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川化中学落实“立德树人”根本任务：
为落实“立德树人”根本任务，聚焦德育工作实际问题，研究德育工作措施方法，提高德育实效性，促进学校教育质量全面提高，2019年11月11日15:30，成都市川化教育集团开展了以“提高德育实效性”为宗旨的德育教研交流活动。川化中学集团学校（川化中学、祥福中学、姚渡学校）德育干部、班主任参加，川化中学副校长张隆清主持交流活动。
在前一阶段主题研究的基础上，川化教育集团遴选出四位富有教育情怀，风格鲜明的班主任进行交流。
姚渡学校班主任蔡雪梅就家校共育的论题，从现状、重要性、策略及效果四个方面，交流了德育经验，富有启发性。
川化中学班主任曹丽聚焦家校不和谐现象，循序渐进地归结出家校共育的四个阶段：知道-了解-懂得-实践。这准确地概括了家校之间由“一头热”到“齐使劲”的巨大变化。
川化中学班主任杨倩用真实丰富的案例告诉我们“情商大于智商,学生必须学会感恩”。
通过总结交流班主任在德育教育、管理经验，能进一步增强川化中学教育集团学校的德育管理能力，优化教师的德育管理策略。教育集团校班主任德育研讨活动，能不断提高班主任在学生成长的过程中的教育、管理和引导能力，为因材施教和促进学生核心素养可持续发展奠定坚实基础。本次的交流活动后，川化中学将邀请成都树德中学德育专家作专题报告，使集团资源共享，协作提高。